Nawigacja

Edukacja wczesnoszkolna Środa 06.05.2020r.

Temat: Wycieczka rowerowa.

  1. Rozwiązanie zagadki jako wprowadzenie do tematu zajęć:

Możesz jechać na nim, kiedy żwawo kręcisz nogami.

 

    1. Opisywanie budowy roweru i wskazywanie obowiązkowych elementów jego wyposażenia na podstawie ilustracji i doświadczeń uczniów. P. s. 9
    2. Przypomnienie zasad bezpieczeństwa rowerzysty. P. s. 8

- Jak należy bezpiecznie poruszać się po drogach na rowerze?

Warto zapoznać dzieci z ciekawostkami dotyczącymi roweru:

W latach 50.  XIX wieku powstał welocyped, maszyna wyposażona w wielkie koło przednie, do którego zamocowana była przekładnia z pedałami. W 1869 roku pojazd wyposażono w gumowe opony zakładane na żelazne obręcze. Bicykl, bo taką nazwę zyskał, okazał się znacznie wygodniejszy od poprzednika, którego koła były w całości żelazne. Z czasem bicykl stał się niższy, a przez to mniej wywrotny. Francuz Edouard Michelin wymyślił w 1891 roku oponę, którą można zdjąć i naprawić w razie przebicia. Współczesne rowery, zarówno wyścigowe, jak i szosowe czy górskie, składają się z tych samych elementów: siodełko, przekładnia, rama, hamulce, pedały, koła. Różnią się natomiast ciężarem, szerokością opon, bardziej lub mniej profilowanym kształtem oraz przerzutką z dużą liczbą przełożeń.

Encyklopedia dla dociekliwych. 5000 informacji, przeł. Piotr Wrzosek, Zielona Góra 2010.

 

      1. Opisywanie i podawanie nazw wybranych znaków drogowych. P. s. 9. K. s.10, ćw. 1
      2. Wyposażenie roweru K. s.10.ćw. 2
      3. Czytanie ze zrozumieniem. K. s.10,ćw. 3
      4. Charakteryzowanie i podawanie nazw elementów krajobrazów na podstawie tekstu i ilustracji. Wskazywanie na mapie fizycznej sposobów oznaczania poznanych krajobrazów. P. s.10,11. K. s.11 ćw. 4

- Jakie są elementy krajobrazu?

- Czym się charakteryzują krajobrazy – nizinny, wyżynny, górski i nadmorski?

- Co oznaczają kolory na mapie?

      1. Zadanie domowe K. s. 11.ćw.5
      2. Piszemy poprawnie. Pisowania zakończenia -aż w wyrazach obcego pochodzenia. Uzupełnianie krzyżówki, układanie zapisanych wyrazów w kolejności alfabetycznej. Rozwiązanie rebusu, zapisanie rozwiązania. P. s. 11, 80, K. s.12, ćw. 6, 7 ( do odesłania, do sprawdzenia)

WARTO wykorzystać obrazki do zabaw ortograficznych z ,,Wycinanki" W. k. 67, 68

      1. Układanie puzzli- rower P. s. 9, Wycinanka k. 60

WARTO wykorzystać poczytankę ,,Smocza Drużyna Rowerowa" na temat zalet rodzinnych wycieczek rowerowych. P. s. 70,71

      1. Pojęcie kwartału. P. s. 85
      2. Odpowiedzi na pytania P. s.85 ćw. 1, 2
      3. Rozwiązywanie prostych zadań tekstowych z wykorzystaniem obliczeń kwartalnych. P. s.85. ćw. 3-5
      4. Odpowiadanie na pytanie, w którym kwartale obchodzimy: Dzień Babci, walentynki, Dzień Dziecka, andrzejki, Boże Narodzenie. P. s.85 ćw. 6
      5. Praca z aktualnym kalendarzem. Wyszukiwanie dat i wskazywanie kwartału, w którym przypada Wielkanoc. P. s. 85,ćw.7
      6. Czytanie ze zrozumieniem. Umieszczanie nalepek z odpowiedziami. KM. s. 8.ćw. 1
      7. Rozwiązywanie zadań w ćwiczeniu. KM. s. 8-9, ćw. 2-5
      8. Zadanie dodatkowe KM. s.54 ćw. 4
      9. Praca domowa na ocenę: Wykonaj makietę pt. ,,Krajobrazy" według instrukcji podanej na kartach wycinanki P. s. 10, 11 Wycinanki, k. 61-63

Miłego dnia.smiley

Wiadomości

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej w Rawie Mazowieckiej
    96-200 Rawa Mazowiecka ul. Miła 2
  • 46 814 22 36

Galeria zdjęć